ОТКРЫТИЕ ЦЕНТРА В НОВОМ ПОМЕЩЕНИИ

Детский центр досуга Леля

Периоды развития ребенка с 6 до 18 месяцев. Запись 2

0

2 СТАДИЯ: «ДЕЛАТЬ» 6 — 18 МЕСЯЦЕВ

Если с 0 до 6 месяцев ребенок нуждается, чтобы его перемещали, то с 6 до 18 осваивает самостоятельное передвижение.

ЗАДАЧА: НАЧАТЬ ИССЛЕДОВАТЬ И ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ

Стадия отделения от мамы.

Потребность исследовать мир, пробовать, экспериментировать, учиться. Использует отдельные слова. Начинает формироваться разум и интуиция.Ползание.

Очень важно для будущей жизни  иметь возможность отделиться при сохранении поддержки,  пока еще с оглядкой на маму. Чем богаче мир малыша -  разнообразие предметов и событий в поле зрения и в пределах достижения — тем интереснее его мир, больше возможностей, а значит — желаний. Это основа интереса к жизни.  Тем больше удовольствия от процесса исследования и достижения. Идет наработка опыта, умения получать удовольствие от жизни. Так параллельно происходят очень важные процессы: процесса — освоение пространства — передвижение и  процесс исследования и  взаимодействия с предметным миром вокруг, исследование.

Если первый период жизни — период «вживания», БЫТИЯ, то второй — это период СТРУКТУРЫ. У ребенка появляется цель, он исследует, приобретает навыки, находится в процессе. Достижение цели и получение удовлетворения от эффективности собственных усилий — очень важны для дальнейшей жизни.

Необходимые условия: разрешение и безопасность (далее…)

Нам 8 лет!

0

1 июня — День Рождения Центра Леля!

День рождения центра

Детский центр досуга Леля

ПРОБЛЕМА физического контакта, приемлемого для человека

0

Физический, телесный  контакт — базовая потребность человека.

Следует обучать детей удовлетворять свои нужды должным образом: просить, получать, и отвергать контакт.

Каждый ребенок имеет право на свое тело. Он имеет право протестовать, если у него нет настроения или физическое прикосновение неприятно.

Когда ребенок подрастет, научите его осторожности – не идти на контакт с незнакомыми людьми, не разрешать прикасаться к себе и громко кричать, если это происходит.

Объясните ему, что некоторые люди опасны и могут сделать ему больно. Учить детей распознавать таких людей и избегать контакта. Сломанная рука или пятна на коже — видны, а больной мозг не виден. Если ему неприятно, он должен доверять этому внутреннему чувству и следовать ему – кричать, убегать, искать защиты у других взрослых.

Задачей  более поздних периодов воспитания (с 4-5 лет) является моделирование приемлемых контактов в зависимости от пола: что приемлемо для мужчины, что для женщины.драка, мальчики, девочки

Детский центр досуга Леля

«БИЛЛЬ О ПРАВАХ РЕБЕНКА»

0
  1. права ребенка

 

  1. Право на безусловную любовь — без всяких оговорок, осуждения и неуместной критики
  2. Право расти в физически и психологически 'безопасной среде, не обремененной родительским беспокойством или чувством вины.
  3. Право быть выслушанным и услышанным с тем, чтобы к чувствам ребенка относились серьезно.
  4. Право на проявление всех своих чувств.
  5. Право на эмоциональную поддержку и внимание.
  6. Право на серьезное и уважительное отношение родителей и других взрослых, право на то, чтобы ребенку говорили правду.
  7. Право устанавливать физические и психологические границы и требовать уважения к ним:
  8. право иметь: свое мнение
    интересы
    друзей
    свои вещи
    свою территорию
    право на уединение
  9. Право на невмешательство в процесс роста и развития.
  10. Право практиковаться в своих умениях.
  11. Право на ошибки.
  12. Право на квалифицированный уход
    воспитание
    обучение
Вверх
e.megaindex.ru/Проверить тИЦ и PR